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制服知识:教师职业服装制服的特点
 

    例如,军人,武警,公安,税务,银行,消防员,医生,也有一些企事业,会有专门的统一服装,学生无论大小,也有校服,可为什么作为职业的一种,或者还有点特殊性的教师,却没有统一的制服呢?我们的设计师设计各种漂亮衣服时,有人想到过老师吗?看看各种服装展示会上的杰作,还真的发现,找不到适合老师穿的。

    人靠衣服马靠鞍,人们习惯了从外表看人.从人们对职业服装的重视上,似乎也可以找寻一点对职业的尊重性来.在不同职业的人群中,穿着最不时尚,最土气,是古板的,估计是教师了.在各种影视作品中,古板的,一副黑眼镜,面无表情的,就是教师的代表形象了.老师为什么不可以代表时尚,他们是有一定文化知识的群体,个人修养也相对较高,为什么总是以死板的形象去看待老师.他们也青春靓丽,为什么不可以有自己的服装,为什么没有人关注这一点呢?有很多学校,对老师的制服有严格要求,比如,不许穿太鲜艳的衣服,裙子必须过膝,夏天的衣服不能没有袖子,头发不能染色,不能佩戴手饰,有的也不能化妆,种种约束,就把老师变成了最土的,最原始的人类了。

    人们似乎忘记了,教师也是人,也是热爱生活的人,也有自己的兴趣爱好与审美观点.但因为职业的关系,他们的美丽被剥夺了,光彩被粉笔灰掩盖了.学生对教师的喜爱度不仅仅取决于教师的教学能力、知识渊博,而且与教师的服饰所反映的外在形象明显相关。没有任何一个学生会喜欢整天面对一张灰暗的脸,一身土得掉渣的衣服,他们希望从老师的身上看到时代的变化,审美的情趣,76%的人依然容易从衣着来评价一个人,小学中高年级的学生开始在教师背后议论教师的衣着、发型,初中生中有60%的学生关注过教师的服饰,高中生关注教师服饰的比例则明显上升,达到了85%。符合教师特点的职业装制服,不仅可以提高教师的自信,也可以提高教师的魅力,因为喜欢老师而喜欢学习这门课的学生占了相当大的比例。

   宏霞制服以传统工艺之精髓,驾驭现代高精服装工业设备,专长于国内外众多企事业单位、提供职业装设计、生产定制服务,配以完善缜密的售后服务,赢得客户广泛认可。本公司积十年之功,深谙市场变化之道,客户所需。善洞察,更以理解之后的设计思路确保最终之呈现总能与客户真实需求丝丝入扣,毫厘不失。
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